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你在用支付寶,她在給支付寶做設(shè)計(jì) | VA優(yōu)秀學(xué)員的支付寶回收計(jì)劃
作者:VA藝術(shù)留學(xué)2019/06/27點(diǎn)擊:1807次
2017年,在VA國(guó)際藝術(shù)教育的兩位學(xué)員
Lake Zhou和Lily Li
開(kāi)啟了他們的設(shè)計(jì)冒險(xiǎn)之旅
毫無(wú)疑問(wèn),他們成功了。
成功拿到名校offer
設(shè)計(jì)項(xiàng)目被支付寶征用
獲獎(jiǎng)證書(shū)-Certificate
WE CARE 設(shè)計(jì)的善意
這個(gè)支付寶項(xiàng)目到底有多酷
去年9月,螞蟻金服旗下的支付寶平臺(tái)推出了一款低碳賬戶產(chǎn)品--螞蟻森林,這是一個(gè)由技術(shù)和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的,人人都可以參與的,虛擬與顯示結(jié)合的綠色公益平臺(tái),通過(guò)能量澆灌讓樹(shù)成長(zhǎng),最終這棵電子樹(shù)將會(huì)化為真實(shí)種植在沙漠里,既能玩樂(lè)又能公益,一經(jīng)推出就受到了很多人的好評(píng)。
「WE CARE 設(shè)計(jì)的善意」是螞蟻金服繼螞蟻森林之后的第二個(gè)主題,在此之前,螞蟻金服走訪了杭州九大高校,希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)尋找到一些不錯(cuò)的創(chuàng)意,同時(shí)也希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,讓學(xué)生去打破傳統(tǒng)的邊界,結(jié)合當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境及發(fā)達(dá)的技術(shù)有更多維度更縱深的思考。
更酷的是,周同學(xué)的參賽的項(xiàng)目即將上線!
支付寶回收計(jì)劃
截止2019年,支付寶的用戶數(shù)量達(dá)到了10億,接近中國(guó)網(wǎng)民總數(shù),成為全球最大的非社交APP。想象一下你的設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲得支付寶的認(rèn)可,在用戶基數(shù)如此大的平臺(tái)上上線。這已經(jīng)夠厲害的了。厲害的是,支付寶仍然保留了周同學(xué)項(xiàng)目的原名稱——“白鯨魚(yú)—舊衣斷舍離”。
周同學(xué)于螞蟻金服總部報(bào)告廳的設(shè)計(jì)提報(bào)
在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,周同學(xué)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的框架搭建,兩人配合相得益彰。談到靈感來(lái)源,周同學(xué)說(shuō)家里經(jīng)常會(huì)有一些舊的家電和舊的衣物需要清理,但是卻總找不到地方或者說(shuō)找起來(lái)很不方便,再結(jié)合螞蟻金服給出的「WE CARE 設(shè)計(jì)的善意」四大主題之一--再造新可能,于是就有了初步的想法--支付寶回收計(jì)劃。
對(duì)市場(chǎng)的分析及用戶研究
她們最初考慮的點(diǎn)是,解決找不到回收機(jī)構(gòu)或者捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題,然而在調(diào)研的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)此類回收的機(jī)構(gòu)很多,但是很分散,于是,在最初構(gòu)想的基礎(chǔ)上又增加了新的功能,如果都能匯總到支付寶,那將能解決回收行業(yè)亂象叢生的局面。
物流跟蹤捐贈(zèng)品
在不斷的調(diào)研與查閱資料的過(guò)程中,她們又發(fā)現(xiàn)如果能看到自己捐贈(zèng)出去的東西最后到了哪里會(huì)不會(huì)更好,如果可能的話,原本廢舊的物品通過(guò)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)譯,再一次創(chuàng)造出它的文化價(jià)值……又開(kāi)始了新的一輪頭腦風(fēng)暴。
在VA學(xué)習(xí)的周同學(xué)
與老師討論項(xiàng)目過(guò)程
于是有了最終的成品展示: 用戶通過(guò)支付寶去捐贈(zèng)衣服或者物品,就像淘寶物流系統(tǒng)一樣,能清晰的看到到了哪里,讓這些東西可以送到真正需要的人手里。
這只是其中的一個(gè)案例,在我們的生活中,還有很多很多的不便利都需要我們用設(shè)計(jì)去解決。
2019年
周莉雯即將開(kāi)啟新的旅程
被利茲大學(xué),倫敦傳媒學(xué)院,格拉斯哥大學(xué)同時(shí)錄取的她!
最終選擇了格拉斯哥大學(xué)的服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)!
設(shè)計(jì)意義不在于你的頁(yè)面有多酷炫,多美觀,而在于你能解決什么問(wèn)題。
這也是VA國(guó)際藝術(shù)教育在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品集過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)的,你設(shè)計(jì)產(chǎn)品的目的是什么?你想解決的問(wèn)題是什么?去探索,去研究,去用設(shè)計(jì)改變生活!
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