接上篇：

“AP Art History真有這么難？”

點擊下方圖片了解詳情▼

      今天V姐要告訴大家的是：

      如果你選擇進修Ap Art History

• 怎樣系統(tǒng)地學習會更容易上手？

• 怎樣在短時間內(nèi)把250件作品都記清楚，符合AP藝術史要求的八種能力？

• 怎樣最終拿到高分，為自己助力呢？

      接下來的內(nèi)容，

      我們就為大家著重解決以上三大難題。

     AP藝術史的八種能力？

     上篇我們有介紹：AP藝術史的教學目標是讓學生通過學習具備八種藝術分析的能力，如下表：

      【能力1】視覺分析 ?

      藝術作品是什么？怎樣客觀描述？

      分析藝術品的視覺元素（風格、形式、構圖、顏色、筆觸等）

      【能力2】語境分析 ?

      分析作品的情境元素，并將上下文和藝術品的視覺元素相關聯(lián)（了解創(chuàng)作的意圖、動機，背后的功能、語境、主題、所受影響）

      【能力3】

      對比兩或三件藝術作品的異同 ?

      【能力4】 闡釋藝術的傳統(tǒng) ?

      分析藝術品之間的關系和相關藝術作品傳統(tǒng)，風格和/或實踐

      【能力5】 從視覺上分析未知的作品 ?

      解釋關于形式、風格、材料、技術和/或內(nèi)容的藝術決定是如何塑造一個藝術作品的

      【能力6】 確定未知藝術品的屬性 ?

      從已知作品的共同時代風格、個人風格的共同特征中比對和分析

      【能力7】藝術的歷史詮釋 ?

      解釋如何從對藝術作品的形式，樣式，材料，內(nèi)容，功能，語境，接受和/或含義的分析中得出對一件藝術作品（或一組相關的藝術作品）的歷史有效解釋）

      【能力8】論證和支持藝術史的論點 ?

      使用特定的和相關證據(jù)支持一個或多個作品的觀點(或一組相關的)藝術作品。解釋證據(jù)是如何證明了這種說法的

作品周邊信息表

      以上八大能力聽起來是不是很抽象，不容易聽懂？那么接下來，我們把八個能力按照難易程度再為大家梳理歸納為以下四點：

      【1】分析（對應能力1、5）

     從個案分析到形成描述和鑒別的標準，即風格判斷的視覺依據(jù)。

      【2】鑒賞（對應能力3、6）

     從風格標準、視覺依據(jù)到鑒別未知作品。

      【3】研究（對應能力2、4、5、7）

      從風格分析到主題內(nèi)容、創(chuàng)作背景的深入探討，發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。

      【4】批評（對應能力7、8）

      從個案研究到梳理以往研究中的材料、角度、方法，為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供批判式參考。

      這樣總結一下：

      AP藝術史的八種能力就是按時間的縱向線索了解具體時代之下的藝術家及作品，以及對作品的風格（形式、樣式、材料）、主題（內(nèi)容、含義、傳統(tǒng)）、時代背景（功能、語境、接受）等做具體的視覺分析（分析、鑒賞），在此基礎上以表達主題、創(chuàng)作意圖等做橫向的比較（研究）。

      同時對藝術史中具體問題的研究做回顧、批評和推進（批評）。即發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，能對具體問題的以往研究做出學術回顧，對觀點結論提出自己的看法，并做出有效論證。

      與使用指導

      在準備AP Art History的過程中，除了配合專業(yè)的課程的學習之外，閱讀習慣是非常重要的。根據(jù)不同階段的目標，學習所涉及到的參考資料也是不同的。

      下面我們就為大家介紹一些推薦書目和使用方式，能更好地幫助大家學習這門課程。

      參考書可以大致分為三大類：

• 考試要點文件

• 藝術通史

• 藝術專題類著作

      1. 考點范圍文件、教輔材料

#AP官方文件

    覆蓋基本考點250件作品

    劃定大致考點范圍

     對藝術創(chuàng)作的過程、意圖，以及藝術作品的時代背景做了較為詳細的介紹，配合官方文件一起來閱讀。▼

#《巴朗藝術史》

    提供250件作品的背景知識

#《培生藝術史》

    提供250件作品的背景知識

    美國高校定位為通用的藝術史讀本；

    相當于是本科的教材；

    提前讓申請AP藝術史的學生了解到本科階段要掌握的知識點。

      以上三種基礎資料是讓有志于進入全球藝術界的學生參與研究，討論，閱讀和撰寫關于藝術，藝術家，藝術創(chuàng)作和對藝術的回應和詮釋。

      通過調(diào)查250幅作品的具體課程內(nèi)容從史前到現(xiàn)在，具有不同藝術傳統(tǒng)的藝術作品，學生從全球角度對藝術史進行深入，全面的了解。學生學習和運用視覺，上下文和比較分析技巧，以與之互動多種藝術形式，加深了對個人作品和相互聯(lián)系的理解跨越歷史。

      可以說，這不是讓高中生硬著頭皮去抄大學生的作業(yè)，而是本來就按AP考試的要求來備考?！扒笃渖险叩闷渲校笃渲姓叩闷湎?。”AP課程既然相當于大學階段的內(nèi)容，那我們就要貼合這種標準，嚴格要求總不會錯的。

      2. 藝術通史

      當然，對于感興趣學習藝術史的同學，長時間的優(yōu)質(zhì)閱讀積累才是最后能取得AP藝術史的核心關鍵。

      我們設想一下，學生在課業(yè)沉重的高中階段，其實能夠給單個科目備考學習的時間是非常有限的，所以一個學生之前的閱讀積累和能力沉淀是取得AP藝術史高分的關鍵。而這里，我們推薦對藝術史感興趣的學生來嘗試通史方面的閱讀與學習。

#《加德納藝術通史》

      是一本美國藝術史教科書，第一版出版于1926年，由藝術史學家海倫·加德納撰寫，2004年版由弗雷德·克萊納和克里斯汀·馬米亞編著。2001年版同時榮獲麥格菲獎和文本獎。 《加德納藝術通史》按時間順序排列，開始部分「藝術的誕生」追溯到舊石器時代，一直寫到當代。 

#《詹森藝術史》

      本書是享譽全球五十載的藝術史劃時代巨著。本書是一部藝術通史著作，聚焦從史前直到20世紀末的西方藝術。該書英文原版自1962年出版以來，迅速占據(jù)最暢銷藝術史書籍的位置， 成為西方大學藝術史課程的標準教材。

      本書以時間為框架， 分為古代世界、中世紀、從文藝復興到洛可可和現(xiàn)代世界四個部分，以各個時段的代表藝術品和藝術家為重點，闡釋了藝術風格及其演變的歷史。此外，書中穿插了六個學習板塊，補充介紹了背景知識，藝術家的創(chuàng)作技法，藝術史家的研究方法以及大量的歷史文獻等相關知識，并有章末小結梳理各章重點。全書配有1450余幅插圖，每幅作品都經(jīng)過了調(diào)色或專業(yè)審核，確保忠實原作，是了解學習西方藝術史的最佳書籍。

#《藝術通史》

      這是一部全新視野下的世界藝術史。與其他之前的藝術史類圖書最大的不同在于，本書著眼于培養(yǎng)讀者的藝術鑒賞能力。來自世界各地的藝術家、藝術史學者、藝術評論家、博物館學者、作家等數(shù)十位強大的專家團隊，經(jīng)過數(shù)年努力推出的這部全新藝術史旨在培養(yǎng)讀者敏銳的、入木三分的洞察力，改變觀眾在游覽美術館時被動消極的欣賞習慣。讀者只需在家靜靜翻閱此書，在通俗易懂的文字間，就能發(fā)現(xiàn)一個可信賴的藝術鑒賞向導。書中雖涉及漫長的歷史時段和數(shù)量驚人的藝術創(chuàng)作流派，但始終遵循一個重要的根本原則，那就是聚焦于個體影像作品的深入分析。全書的核心是對收錄的大師杰作的豐富內(nèi)涵加以闡述。全書超過1000幅精美插圖，銅版紙全彩印刷，力求還原藝術作品之美。通過欣賞藝術家眼中的世界影像，讀者將大有收獲。

      這三本藝術通史堪稱藝術史的三巨頭，這種大部頭的專著是藝術史方面的百科全書。因為敘述時間跨度最長，門類最齊，插圖最豐富而成為藝術通史著作的典范。

      所以對學習AP藝術史來說，其功能是查缺補漏，也可以當做基礎教科書來使用。

      尤其是近幾年來AP藝術史大綱調(diào)整了非西方的比重，加入亞洲、拉美、非洲的作品。甚至在大題中也有所反映。這個做法在學術上反映出避免全以西方為中心看待全球的藝術創(chuàng)作，體現(xiàn)了公平性、普世性。

      所以，我們的關注點不能只局限在AP考點的250件作品，而是要全面、綜合的了解世界各地的藝術史。對于7-10年級的有一定學習時間的學生，建議可以通讀，做讀書筆記，結合插圖中的作品來閱讀文字說明。這樣比單純記憶250個考點要更加牢固。但在使用中，要學會自己按時間軸的脈絡，把時代中的代表流派及作品歸入整體的系統(tǒng)中。

藝術史的時間脈絡在學習過程中很重要

      3. 藝術史專題、階段性研究

      如果說之前我們介紹過的藝術通史是強調(diào)全面性，是從廣度來覆蓋藝術史的知識面。那么接下來推薦的三種書目就是從具體的門類、階段、主題來分別闡述藝術史的。藝術通史是大而全，這三種就是精而專。

#《牛津藝術史》

      “牛津藝術史”是西方當代最前沿最權威、體量最巨大的藝術史系列叢書，全系列中包括了八個分系列，已出版三十余種，并仍在不斷組稿和出版中。系列每一本均由當今世界頂尖學者撰寫，以最前沿的研究方法，深入淺出地闡述了藝術史的核心問題，并配以上百幅精美圖片，給予讀者全新的角度和觀念去看待和理解藝術，被譽為“面向新世紀的藝術史入門經(jīng)典”。

#《劍橋藝術史》

      作為藝術史入門讀物，《劍橋藝術史》并非簡單羅列各個時代的藝術家和他們的作品，而是循序漸進地講解人類誕生以來所創(chuàng)作的繪畫、雕塑、建筑等，此外，還貫穿了歷史、政治、文化和宗教的變遷。

      不同于其他線性介紹藝術史的書籍，這套書把藝術家和時代雜糅在一塊，你仿佛就在讀一本本歷史故事書。那些藝術家，不再是閃耀著光輝遙不可及的名字，而是真實存在的活生生的人。

#《圖解歐洲藝術史》

      引進自意大利權威藝術出版社Ele cta的經(jīng)典藝術史普及讀物，歷時數(shù)年、編者權威、面向大眾、廣受贊譽，是一套百科全書式的歐洲藝術史，一座你手邊的藝術博物館。

      首創(chuàng)藝術關鍵詞+藝術家+藝術中心的編寫體例，以圖文結合的關鍵詞+圖片分解法，從宏觀的時代背景，到細微的作品特色，巨細靡遺，一網(wǎng)打盡，零基礎的藝術愛好者也可輕松閱讀。

THE END

      最后，V姐把AP藝術史的能力要求與推薦書目和使用指導等這些內(nèi)容通過列表來疏理清楚給到大家：

希望通過本文

可以為你找到一些AP藝術史的學習思路~！

AP Art History并不難！也不枯燥！

掌握方法~很快就能拿下它！?