“她總是穿著自己做的衣服?！?

“Silvia人很熱情，很賢惠。”

“明禎小可愛?！?

“認真負責?！?

“對學生很上心...”

她才思敏捷，是一位充滿創(chuàng)造力的工作者；她授業(yè)解惑，是同學們心目中廣受好評的引導者；她感恩生活，是平靜歲月堅定的守望者。

她是Silvia，同學們一般都親切地叫她楊老師。

初見楊老師，是在VA上海校區(qū)的服裝設計工作室。她正指導著學生進行TPU材料的探索。那是一個陽光明媚的星期六下午，除了楊老師悉心的講解之外，只聽得見剪刀不斷地接觸布料的聲音。不多時，人臺上各種物料的組合就開始顯露出來一件時裝的輪廓。

上海教學

服裝設計師Silvia

VA：楊老師是如何與服裝設計結緣的？

Silvia：跟大多數人一樣，從小喜歡畫畫，愛漂亮。喜歡把五顏六色的布料穿在身上打扮自己。那個時候的臺灣作為很多物質原材料的輸送基地，于是開了好多布莊。我們家里我阿公阿婆他們在高雄也是開布莊的，平時也經營一些旗袍或者晚禮服等高級定制。所以從小就有這種機會吧，接觸到跟服裝設計相關的信息。然后也大概就是那個時候就想，以后一定要成為一名服裝設計師。

VA：那后來呢？

Silvia：后來就去念書了。在高中的時候自己弄了個工作小作坊。主要做一些主題派對或者演出的服飾定制。那個時候也就是想練練手，并沒有想著賺錢，有時候會收一些材料費。但是后來大學去了臺北，還由此爆發(fā)了家庭革命...

VA：（一臉懵逼）家庭革命？

Silvia：（笑...)是的，因為我是一直想讀服裝設計。但是當時在我父親的眼里，服裝設計不是一個那么光鮮亮麗的職業(yè)。所以他當時堅決反對，而且一開始在他們的堅持下，我其實報的專業(yè)是新聞與傳媒。

VA：是在臺灣實踐大學。

Silvia：對的，因為臺灣實踐大學的服裝設計專業(yè)是在世界范圍內都能排進前十的學校。這也算是我當時的反抗吧。因為我當時其實是妥協(xié)了，讀了自己不喜歡的專業(yè)，所以一直不甘心，因為小時候的經歷，確實還是想成為一名服裝設計師。所以后來在學校里我認識了很多學服裝的朋友，我們一起成立了工作室，專門做婚紗和一些高級定制。學校經常會有一些大型演出或者會演，像五月天他們回母校的演唱會，我們就幫他們后臺設計戲服道具之類的。然后這個時候我自己做的衣服已經能開始幫我賺錢了，所以即使缺少來自家里的支持，我仍然能繼續(xù)自己的服裝設計的道路。而且我最終成功通過轉專業(yè)的方式轉到了服裝設計系并拿到了畢業(yè)證書。

婚紗定制

VA：不容易。應該說是相當精彩的故事了。接下來我們說說作品吧，楊老師自己目前最滿意的作品或者最難忘的設計體驗？

Silvia：最滿意的作品這個不好說啊。因為我自己其實蠻謙虛的。剛來上海的時候，在馬克華菲的女裝部，一個月給他們做了100款設計樣衣，那個時候生活很充實啊，而且感覺每做一款都有進步。

馬克華菲2016夏裝

VA：那最難忘的設計體驗呢？

Silvia：嗯...（思考了一會兒），應該是我曾經做過一個跟我父親的相關的主題吧。因為我和我父親的關系其實挺復雜的。小時候我是小公主，家里人都寵著，我爸爸也很愛我。但是后來他不是不支持我讀服裝設計么？所以后面我們之間的關系就疏遠了，因為那個時候我也是青春期，脾氣也大，也吵過啊，然后就是一直冷戰(zhàn)，誰也不理誰。然后一直到后來才慢慢恢復以前的樣子。

VA：對嘛，你現在也都結婚了，又是其樂融融的一家人（笑...)

Silvia：（笑...）但是當時還不是這樣。所以我就做了一個主題，用服裝來表現父親與我關系的變化。童年時光就用了一些很溫暖的色彩，然后色彩的對比度不斷加大，因為他變成了一個獨裁專制的暴君，用強烈的色彩差異來表現這種沖突感。然后沖突感達到一個極致后淡下來，色彩也趨于冷調，剪裁上也多用一些明快的手法。最后在肅殺的色調中又慢慢加入一些活躍的元素，記憶中對父親的感覺又重新熟悉起來。

VA：像是經歷了一個春夏秋冬的輪回。

Silvia：但最后的成衣卻是一個集合。是對每段關系的梳理和研究后，截取了其中一個色彩的片段，然后歸納到了同一件作品上面。

液態(tài)纖維創(chuàng)作

留學導師楊明禎

VA：來聊一聊上課的心得吧，在教學的過程中，你最享受的部分是什么？

Silvia：在跟學生上課的過程中，我往往會要求他們進行思維的發(fā)散，我需要他們不斷地提出新的idea或者創(chuàng)意。有些學生真的很優(yōu)秀，會有各種各樣千奇百怪的想法。有時候很散，但是我會幫他們進行梳理，然后我自己也會在這個過程中迸發(fā)出一些靈感，這也會促進我自己的設計想法，并反哺到我的教學中。

VA：你確實很喜歡這個過程。

Silvia：對呀，因為看到學生們成功做出東西的時候真的是很高興的。還有他們成功拿到offer或者在某個領域取得成績的時候。有些學生畢業(yè)參加工作了，還聯系我說，明禎老師幫我看一下新的作品，然后他們也知道我喜歡玩啊，看到了什么好玩的也會拍給我看。

立裁創(chuàng)作

VA：那從你帶學生的經驗，你有沒有遇到過特別難以溝通的學生？或者你覺得臺灣的學生跟我們大陸的學生有什么不同，比如文化和教育背景方面的差異？

Silvia：（思考...)其實還是有的。像我以前帶我們臺灣的學生，他們的獨立性都很強。有時候可能上課布置了一個作業(yè)。下一次來的時候，臺灣學生就會帶來一堆東西。他們會很主動地去思考各種各樣的可能性。他們會纏著我問：老師我這個方案怎么樣，那個材料行不行？像一些實驗性質的內容，有時候會不用經過我的判斷就會去做。那大陸這邊的學生就有點太乖了，他們會很用心的按照我教的課程做東西，但有時候像是我給他們說什么，他們就做什么。而且感覺大陸的學生們不怎么愛問問題，相對而言。其實我是一直鼓勵學生們這邊能給到我一些有沖擊力的觀點。因為教學確實是一個雙向性的交流。

臺灣教學

生活中的楊明禎

VA：空閑時間一般會做些什么？

Silvia：看書，看電影，逛展覽。

VA：有特定的主題么？

Silvia：恐怖的不看。（笑...)而且我一般看電影或者看展覽的時候會看得很細。（比劃...)就是會去關注它的場景的布置和構造。這個鏡頭是如何拍攝出來，會達到怎么樣的效果。燈光啊，音樂啊，小到一些裝飾品的選型。因為我會覺得這些東西都是會在某種程度上影響整ti體畫面的表現。

VA：這一段我們聊生活不聊設計。（笑...)

Silvia：（笑...)設計師當然得是熱愛生活的人啊

VA：來上海這么久最喜歡上海的什么地方？

Silvia：平時出去逛街，會走到那種老巷子里面（弄堂），就會覺得很有生活氣息。上海有很多這樣的老巷子，有些老房子的陽臺上種滿了花，你從窗口望進去就能想像出這家人生活的樣子，就仿佛在看一場電影、聽一個故事。然后上海還有很多寫字樓，每個寫字樓的窗口望進去也是一個故事。到了晚上，這些窗口的燈光會亮起來，忽明忽暗的，我有時候就會看著這些萬家燈火發(fā)呆。

VA：臺灣有什么好玩的地方?

Silvia：花蓮，臺東。蘇花公路那邊的海很美，藍色的一片。然后臺南有鹽田和花田，還有很多好吃的，原住民也很熱情，最主要是空氣好...

（完）

Silvia楊明禎

美國帕森斯設計學院服裝設計碩士

臺灣實踐大學服裝設計本科

研究創(chuàng)意熱轉印技術，纖維液化應用技術，申請專利

馬克華菲女裝設計部設計師，6年以上服裝設計行業(yè)從業(yè)經驗