當(dāng)17年申請(qǐng)的同學(xué)正在忙著遞交offer，有必要提醒準(zhǔn)備18年申請(qǐng)的同學(xué)，此刻正是選校和選專(zhuān)業(yè)以及制作作品集的最佳時(shí)機(jī)。

為了選擇一所適合自己的學(xué)校，多數(shù)同學(xué)會(huì)考慮學(xué)校環(huán)境、學(xué)校設(shè)施、地理位置，而這些都是相對(duì)次要的因素。在真正的學(xué)習(xí)中，一所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)風(fēng)格、課程設(shè)置是否“對(duì)味”才真正影響心情。

本期，VA要為同學(xué)們介紹的是普瑞特藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（MFA）的課程安排。

想去美國(guó)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的同學(xué)，可以結(jié)合：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院「室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)」課程設(shè)置對(duì)比來(lái)看，從而選出最適合自己的學(xué)校。

作為世界頂級(jí)藝術(shù)院校，普瑞特藝術(shù)學(xué)院從創(chuàng)立之初便走的是藝術(shù)應(yīng)用型路線(xiàn)，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。

普瑞特針對(duì)有專(zhuān)業(yè)背景和無(wú)專(zhuān)業(yè)背景的兩類(lèi)同學(xué)在課程設(shè)置上會(huì)有不同：

◆如果本科學(xué)的室內(nèi)、建筑，可以申請(qǐng)2年制（4學(xué)期）總計(jì)60學(xué)分的Program。

◆如果非相關(guān)專(zhuān)業(yè)，則需要加2個(gè)學(xué)期的Qualifying Program，學(xué)制3年，共計(jì)84學(xué)分，其中第1/2學(xué)期屬于Qualifying Program。

Semester 1

Semester 2

第1/2學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是色彩、材料、繪畫(huà)、室內(nèi)設(shè)計(jì)歷史等比較基礎(chǔ)的課程，此處暫略過(guò)。零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)如果想了解,可以直接留言給我們，我們會(huì)針對(duì)你的專(zhuān)業(yè)給你一個(gè)滿(mǎn)意的留學(xué)規(guī)劃

Semester 3

第3學(xué)期共開(kāi)設(shè)4門(mén)課程，分別是：室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、構(gòu)思與呈現(xiàn)、燈光色調(diào)與材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與批判。

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室

Interior Design Studio

授課形式：項(xiàng)目實(shí)踐

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：從概念和材料兩個(gè)角度去處理場(chǎng)地、文化情境、程序等方面的問(wèn)題。

二、構(gòu)思與呈現(xiàn)

Ideation and Representation

課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)碼模型制作、渲染、動(dòng)畫(huà)的理論，并進(jìn)行實(shí)踐操作。探索全新的工作流程，提升設(shè)計(jì)產(chǎn)品化的效率。實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)從2D到3D、從數(shù)碼到實(shí)物模型、從概念到現(xiàn)實(shí)的無(wú)縫銜接。

主要討論如何借助軟件這個(gè)工具，推進(jìn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)和迭代過(guò)程的進(jìn)行。

三、燈光色調(diào)與材料

Light Color and Material

課程內(nèi)容：燈光色彩與材料這門(mén)課程主要探索燈光、色彩、材料作為表達(dá)途徑如何應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)中。課程分為三個(gè)調(diào)研模塊，分別是：

1、視覺(jué)一體化；

2、 體驗(yàn)一體化

3、 應(yīng)用一體化

在學(xué)習(xí)材料研究、環(huán)境品質(zhì)、審美等內(nèi)容的同時(shí)，了解燈光、色彩、材料領(lǐng)域的技術(shù)變遷。

四、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與批判

Interior Design Theory and Criticism

課程內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與批判主要研究，室內(nèi)設(shè)計(jì)師和理論家如何表達(dá)室內(nèi)設(shè)計(jì)的多維領(lǐng)域，以及如何將這些內(nèi)容概念化。

研究主題：社會(huì)科學(xué)、設(shè)計(jì)歷史、品味、可持續(xù)性、倫理化設(shè)計(jì)

Semester4

第4學(xué)期共有3門(mén)課程，分別是：室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、施工與建造、環(huán)境技術(shù)與可持續(xù)因素。

五、室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室

Interior Design Options Studio

課程內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室課程，借助大小不同規(guī)模且具有典型意義的項(xiàng)目，在考慮社會(huì)環(huán)境、場(chǎng)地、程序等多種因素的基礎(chǔ)上，對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行深入研究。

意在尋找能夠解決空間操作、材料、結(jié)構(gòu)、燈光、色彩的全方位途徑。

六、施工與建造

Construction and Fabrication

課程內(nèi)容：施工與建造課程主要學(xué)習(xí)與施工文件相關(guān)的全部過(guò)程，學(xué)生將親自體驗(yàn)繪圖、建模、時(shí)間規(guī)劃這一系列過(guò)程。

在此過(guò)程中，從概念到模型與圖紙，再到最終建造，隨著設(shè)計(jì)一步步落地，學(xué)生也漸漸熟悉整個(gè)操作流程。

另外，不僅僅是按部就班學(xué)習(xí)既有流程這么簡(jiǎn)單，該課程還會(huì)探索全新的設(shè)計(jì)文件編制與建造工具，比如，使用BIM（建筑信息模型）對(duì)文件進(jìn)行統(tǒng)一歸檔，學(xué)習(xí)使用數(shù)碼建造工具等。

七、環(huán)境技術(shù)與可持續(xù)因素

EnvironmentalTechnology and Sustainable Elements

課程內(nèi)容：研究自然+人造的室內(nèi)環(huán)境如何影響人的舒適度，特別是如何利用科學(xué)技術(shù)測(cè)算與維持室內(nèi)舒適條件。

學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)探索如何通過(guò)可持續(xù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成，實(shí)現(xiàn)建筑本身的生態(tài)平衡。

為了讓學(xué)生對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)策略提起重視，課程會(huì)在軟件應(yīng)用和3D建模中不斷強(qiáng)化這樣的理念。

Semester 5

第5學(xué)期共有3門(mén)課程，從這一學(xué)期開(kāi)始，加入了論文寫(xiě)作相關(guān)課程：室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、論文I、實(shí)習(xí)。

八、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

（Interior Options Lab）

課程內(nèi)容：與第4學(xué)期室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室（Interior Design Options Studio）尋找整體解決方案不同，該課程強(qiáng)調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)的不同細(xì)分領(lǐng)域，為學(xué)生提供深入研究自己感興趣的領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。

授課形式：項(xiàng)目試驗(yàn)

九、論文I

MFA Thesis

課程內(nèi)容：到第5學(xué)期，提出開(kāi)題報(bào)告，獲得論文指導(dǎo)老師的認(rèn)可后，就可以開(kāi)始問(wèn)題研究了。同學(xué)們可以選擇兩個(gè)不同方向進(jìn)行論文創(chuàng)作，從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)或?qū)W術(shù)角度。

如果涉及到規(guī)模大、復(fù)雜度高的設(shè)計(jì)解決方案，學(xué)生必須進(jìn)行深入的調(diào)研，保證施工階段都能實(shí)現(xiàn)合理銜接。

選擇學(xué)術(shù)角度的同學(xué)，可以對(duì)室內(nèi)建筑環(huán)境中出現(xiàn)的新生問(wèn)題進(jìn)行研究。

授課形式：論文寫(xiě)作

十、實(shí)習(xí)

Interior Design Graduate Internship

課程內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特色之一。在第5學(xué)期，學(xué)生會(huì)被派到相關(guān)的企業(yè)項(xiàng)目中，為將來(lái)求職做準(zhǔn)備。

授課形式：校外實(shí)習(xí)

Semester 6

第6學(xué)期共開(kāi)設(shè)2門(mén)課程，分別是：論文 II和職業(yè)實(shí)踐，其中論文 II 與論文 I相銜接。

十一、論文 II

MFA Thesis II

課程內(nèi)容：論文 II是在論文 I的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研和論文創(chuàng)作。

授課形式：論文寫(xiě)作

十二、職業(yè)實(shí)踐

Professional Practice

在最后一個(gè)學(xué)期，普瑞特室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生安排了職業(yè)實(shí)踐，內(nèi)容涉及辦公素養(yǎng)和項(xiàng)目管理。

課程內(nèi)容：了解合同項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的復(fù)雜管理問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題。

另外，為了讓學(xué)生有良好的職業(yè)開(kāi)端，法律、財(cái)政、人事、營(yíng)銷(xiāo)、溝通技巧，也是這門(mén)課中的必修內(nèi)容。

如果普瑞特藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)成功引起了你的注意，下一步的作品集創(chuàng)作該如何開(kāi)始？留言給我們，我們可以一對(duì)一的交流討論