國(guó)內(nèi)外藝術(shù)類院校由于其教學(xué)目標(biāo)的不同，對(duì)于學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的課程安排都有著極大的區(qū)別。

想必大家都非常熟悉自己的成長(zhǎng)環(huán)境，注重寫生強(qiáng)調(diào)繪畫技法，即便通過藝考剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門，依舊學(xué)到的是人體素描、色彩等繪畫基礎(chǔ)課程，而國(guó)外的藝術(shù)院校已經(jīng)開始培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)能力與獨(dú)立的設(shè)計(jì)思維。

自然，國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院?？荚嚨哪康摹⒎较?、思路、內(nèi)容，已是涇渭分明。

以腐國(guó)英格蘭地區(qū)首先為例，其藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科多為三年制，為了讓學(xué)生能夠在緊密的大學(xué)生涯中真正的掌握專業(yè)創(chuàng)作方法論以及創(chuàng)作技法，通常在大一第一學(xué)期便會(huì)開始極具針對(duì)性的專業(yè)教學(xué)。

而相較英國(guó)高效的教育模式，美國(guó)以及歐洲國(guó)家的本科教學(xué)均為四年。同學(xué)們?cè)诘谝粚W(xué)年，會(huì)先接觸到繪畫等基礎(chǔ)課程。隨后三年均為專業(yè)技法與設(shè)計(jì)思維，與英國(guó)幾乎無異。

但國(guó)外院?；A(chǔ)課程的作品審核標(biāo)準(zhǔn)，與國(guó)內(nèi)極為具象寫實(shí)的style完全不同。畫自行車作為羅德島過去幾年申請(qǐng)必備的經(jīng)典命題，其考核目的并非希望同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地進(jìn)行描摹，而是希望同學(xué)們能夠結(jié)合主題自由發(fā)揮創(chuàng)作。

在國(guó)外藝術(shù)類學(xué)院的課程設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新性課程以及專業(yè)技法課程占了70%的比重。以珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程為例其課程內(nèi)容包含了：基礎(chǔ)金工專業(yè)技術(shù)，珠寶和相關(guān)物體之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)背景的探索，寶石學(xué)的介紹，高級(jí)珠寶工藝技術(shù)，銀質(zhì)制作項(xiàng)目，表面肌理的處理，鉆石和鉆石分級(jí)介紹等。

除此之外材料以及工藝的探索、首飾與人體身份之間關(guān)系的探討、獨(dú)立品牌的創(chuàng)立以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的深入發(fā)展等課題也是國(guó)外珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中十分重要的部分。

課程作業(yè)的實(shí)踐：注重項(xiàng)目的創(chuàng)作過程、文脈背景的調(diào)研、材料的創(chuàng)新以及主題是否新穎深入等方面，均為國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)教育審核學(xué)習(xí)成效的核心要點(diǎn)。

藝術(shù)生留學(xué)小常識(shí)：國(guó)外院校對(duì)于學(xué)生專業(yè)能力的考核通常是以Assessment的形式進(jìn)行，學(xué)生們需要根據(jù)每一個(gè)課題的內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目創(chuàng)作。當(dāng)考核之時(shí)，學(xué)生們需要將自己的作品、sketchbook、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷日R的擺放在教室桌面上，老師依據(jù)考核順序逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。